罗森塔尔效应（Rosenthal Effect）是指当实验者对被测量对象给予期望后，在实验者行为、所获数据及分析数据的方式中表现出的影响力作用。
罗森塔尔效应又称期望效应或实验者效应，通常出现在心理学、社会学、教育学及管理学等领域，但在其他领域也有所应用。这种效应可能导致研究者错误地推断出数据，并因此得出错误的结论。
罗森塔尔效应是由美国心理学家罗森塔尔（Robert Rosenthal）和美国实验心理学家杰克·雅克布森（Jacob Cohen）于1960年代末提出的。
纵观各个领域的实验研究，罗森塔尔效应的存在显而易见。例如，一项研究表明，当实验者期望某些学生比其他学生更聪明时，他们会在测试中对那些“聪明”的学生偏重。这会导致“聪明”的学生表现更好。但实际上，这些学生之间可能并没有明显的差异。
罗森塔尔效应告诉我们，我们应该尽可能避免在实验设计和执行中展现出期望，或者采取双盲实验等措施来减少这种影响。